Tienes una oración con dos complementos detrás del verbo, los dos con pinta de necesitar una a, y no sabes cuál es el directo y cuál el indirecto. Es una de las dudas que más se repiten en clase y en el examen, y casi siempre se resuelve con dos pruebas mecánicas que no fallan si las aplicas en orden.
Aquí las tienes, y después las usamos en 10 oraciones que van de lo fácil a lo que hace dudar a cualquiera. Si quieres la teoría de fondo, está en complemento directo, complemento indirecto y en la página específica de diferencia entre CD y CI.
Las dos pruebas
Prueba 1: sustitución por pronombre. El CD se sustituye por lo, la, los, las. El CI se sustituye por le, les (y se convierte en se si va delante de un lo/la: se lo di).
Prueba 2: pasiva. Solo el CD puede pasar a sujeto de una oración pasiva. Si no se puede pasivizar, no es CD (aunque a veces una oración con CD tampoco admite pasiva natural, así que esta prueba confirma, no decide sola).
| Prueba | CD | CI |
|---|---|---|
| Pronombre | lo, la, los, las | le, les (se) |
| Pasiva | pasa a sujeto | no pasa a sujeto |
| Preposición | ninguna, salvo la a de persona | siempre a (o para) |
Un consejo previo: localiza primero el verbo y el sujeto. Sin ellos no hay forma de saber qué es complemento de qué. Si dudas, repasa el sintagma verbal y el sujeto.
Diez oraciones resueltas
Nivel 1: lo básico
1. Compré el pan en la panadería. Sustituimos: Lo compré. Pasiva: El pan fue comprado por mí. Es CD.
2. Regalé una bufanda a mi hermano. Sustituimos: Le regalé una bufanda (se la regalé). A mi hermano es CI, y una bufanda es CD (la regalé).
Nivel 2: la trampa de la a
3. Vi a Marta en el cine. Aquí está la trampa clásica: hay una a, pero no es CI. Cuando el CD es una persona concreta, lleva a delante. Sustituimos: La vi. Con le sería Le vi, que solo es aceptable como leísmo (véase la oración 10). Pasiva: Marta fue vista por mí en el cine. Es CD.
4. Ayer telefoneé a mi tía. Le telefoneé: CI. El verbo telefonear pide CI, no CD, aunque sea una persona.
Nivel 3: verbos con dos complementos y CI sin CD
5. A Juan lo vi ayer, y a Lucía le di el recado. Con ver la persona es CD (lo vi). Con dar la persona es CI (le di) y el recado es CD.
6. Le pregunté la hora al policía. Le pregunté la hora nos dice que hay un CI (al policía), y la pregunté (la hora) nos dice que el CD es la hora. Los dos conviven en la misma oración.
7. Le duele la cabeza. Aquí no hay CD. La cabeza es el sujeto, porque concuerda con el verbo (Le duelen las muelas). El CI es le (o a mi padre, si lo añadimos: A mi padre le duele la cabeza). Es un verbo de afección, como gustar, encantar o importar. Comprueba la concordancia del sujeto y verás por qué no puede ser CD.
Nivel 4: los casos que hacen dudar
8. Esa noticia no le importa a nadie. Misma estructura: esa noticia es el sujeto, a nadie es CI. No hay CD.
9. A Lucía la quieren todos sus compañeros. El CD va antepuesto, y por eso se repite con el pronombre la (duplicación). Todos sus compañeros es el sujeto. Es un buen ejemplo de sintaxis inversa: el orden no manda, mandan las pruebas.
10. Al portero le vi salir por la puerta trasera. Si tu texto dice le vi con un CD masculino singular de persona, es leísmo. La RAE lo admite, pero la función sigue siendo CD: comprueba con la pasiva (El portero fue visto salir…) y con lo vi.
Cómo evitar la trampa del leísmo
Un le no es siempre un CI. Si el verbo es de percepción o trato (ver, conocer, querer, llamar) y el complemento es una persona, sospecha de leísmo: prueba con lo/la y con la pasiva. Si el verbo es de afección (gustar, doler, encantar, importar), el le es CI y lo que sigue es el sujeto.
Resumen de las diez oraciones
| Nº | Función de lo destacado | Pista decisiva |
|---|---|---|
| 1 | CD | lo compré y pasiva |
| 2 | CI (y CD) | le regalé, la regalé |
| 3 | CD de persona con a | la vi |
| 4 | CI | le telefoneé |
| 6 | CI y CD a la vez | le pregunté la hora |
| 7 y 8 | CI sin CD | el otro sintagma concuerda con el verbo: es sujeto |
Tu plan para el examen
- Localiza el verbo y el sujeto.
- Sustituye por lo/la/los/las. Si funciona, es CD.
- Sustituye por le/les. Si funciona, es CI.
- Confirma con la pasiva.
- Si el verbo es de afección, no busques CD.
Para ver los errores que más puntos cuestan, echa un vistazo a errores de sintaxis más penalizados y, si preparas la PAU, a la guía de sintaxis en Lengua de 2º de Bachillerato.
Ahora un ejercicio práctico: coge diez oraciones de tu libro, analízalas a mano con las dos pruebas y, cuando termines, compruébalo con el analizador sintáctico con IA, que es gratuito. Y si quieres seguir practicando desde el móvil, tienes la app de MiSintaxis.