La pregunta de sintaxis es una de las que más puntos decide en la PAU de Lengua Castellana y Literatura. Esta guía resume qué cae exactamente, cómo se pregunta y cómo prepararla durante 2º de Bachillerato para llegar a mayo con el análisis dominado.
Qué sintaxis cae en la PAU de Lengua
Aunque cada comunidad autónoma tiene su modelo, el bloque de sintaxis de la PAU suele incluir alguna de estas preguntas:
- Análisis sintáctico completo de una oración compuesta extraída del texto: identificar las proposiciones, el tipo de relación (coordinación, subordinación, yuxtaposición) y las funciones internas de cada una.
- Los valores del “se”: identificar cuál de los siete valores tiene el “se” de una oración del texto y justificarlo.
- Función sintáctica de un elemento concreto: “indique la función de que en la línea 4” o “analice el sintagma subrayado”.
- Clasificación de una subordinada: sustantiva, adjetiva (de relativo) o adverbial, con su función dentro de la principal.
Los temas que tienes que dominar
1. Las oraciones compuestas al completo
La PAU casi nunca pregunta oraciones simples. Tienes que manejar con soltura:
- Coordinadas: copulativas (y, e, ni), adversativas (pero, sino), disyuntivas (o, u), y las yuxtapuestas (sin nexo, con puntuación).
- Subordinadas sustantivas: funcionan como un sustantivo (sujeto, CD, CR, atributo). Truco: se sustituyen por “eso”.
- Subordinadas adjetivas o de relativo: complementan a un antecedente. Cuidado con las adjetivas sustantivadas (sin antecedente expreso), que son pregunta trampa habitual.
- Subordinadas adverbiales: distingue las propias (tiempo, lugar, modo, sustituibles por un adverbio) de las impropias (causales, finales, condicionales, concesivas, consecutivas, comparativas).
2. Los valores del “se” (la pregunta estrella)
Es una de las preguntas más repetidas en todas las comunidades. Los siete valores, reflexivo, recíproco, variante de le, dativo ético, pronominal, pasiva refleja e impersonal, están explicados con ejercicios resueltos y método de descarte en nuestra página de los valores del se.
La clave para el examen: la justificación vale tanto como la etiqueta. No basta con decir “es pasiva refleja”; hay que dar la prueba (la concordancia del sujeto paciente con el verbo).
3. Las funciones que separan notas
Los tribunales penalizan especialmente confundir:
- CD vs CI: aplica siempre la doble prueba (sustitución por lo/la vs le + paso a pasiva). El leísmo de tu zona no cuenta en el examen.
- CR vs CC: el de régimen lo exige el verbo con preposición fija; el circunstancial es opcional.
- Atributo vs CPvo: atributo solo con ser, estar, parecer.
- Sujeto elíptico vs impersonal: “no tiene sujeto” solo vale para las impersonales.
4. El análisis del “que”
Pregunta clásica: “indique la categoría y función de que”. Tres posibilidades:
| El “que” | Cómo reconocerlo | Ejemplo |
|---|---|---|
| Conjunción (sustantiva) | No hace función dentro de la subordinada; no se sustituye por “el cual” | Dijo que vendría |
| Relativo (adjetiva) | Tiene antecedente y hace función dentro de la subordinada; se sustituye por “el cual” | El libro que leí (CD) |
| Comparativo/consecutivo | Segundo término de correlaciones más…que, tan…que | Gritó tanto que enfermó |
Plan de preparación por evaluaciones
1ª evaluación (sep-dic): repasa la oración simple hasta la automatización, el análisis de compuestas se apoya entero en él. Domina todos los complementos con sus pruebas.
2ª evaluación (ene-mar): oraciones compuestas. Una al día es suficiente: separa verbos → localiza nexos → delimita proposiciones → clasifica → analiza por dentro.
3ª evaluación (abr-may): simulacros con exámenes PAU resueltos de tu comunidad de años anteriores, y monográficos de “valores del se” y “análisis del que”.
La semana antes: no aprendas nada nuevo; repasa tus errores acumulados y las tablas de pruebas (lo/la vs le, sustitución por “eso”, “el cual”, adverbios).
Cómo practicar con corrección instantánea
El problema de practicar sintaxis en casa es no tener quién te corrija. Dos herramientas gratuitas:
- Analizador sintáctico con IA, escribe cualquier oración (simple o compuesta) y obtén el análisis completo al momento. Ideal para comprobar tus análisis de exámenes de años anteriores.
- App MiSintaxis, teoría y ejercicios autocorregibles de todos los niveles, incluido 2º de Bachillerato.
Analiza tú primero en papel, comprueba después. El error que descubres tú mismo es el que no se repite en mayo.
Preguntas frecuentes sobre la sintaxis de la PAU
¿Puedo suspender la PAU de Lengua por la sintaxis? La pregunta de sintaxis suele valer entre 1,5 y 3 puntos según la comunidad. No suspende por sí sola, pero es de las pocas preguntas “exactas” del examen: o está bien o está mal, sin medias tintas. Por eso es la mejor inversión de estudio.
¿Qué comunidades preguntan los valores del “se”? Prácticamente todas lo incluyen en su temario de PAU, sea como pregunta directa o dentro del análisis. Es el monográfico más rentable de preparar.
¿Hace falta hacer el árbol completo? Depende del modelo de tu comunidad: algunas piden análisis completo con cajas/árbol, otras solo identificar proposiciones y funciones concretas. Practica el formato de TU comunidad con exámenes resueltos de años anteriores.
¿La sintaxis de la PAU es más difícil que la de clase? No: es la misma materia de 2º de Bachillerato. La diferencia es que la oración sale de un texto real (periodístico o literario), con lo que puede ser más larga. El método es idéntico.